Autor Murilo Lima Denardi
Mudanças no corpo, mudanças de sentimentos, mudanças de interesses, mudanças de responsabilidade, mudanças de pensamentos, podemos, sem medo algum, afirmar que a palavra-chave para pensarmos a adolescência e a juventude é “mudança”. Entretanto, como é possível notar, a maioria (quiçá todas) dessas mudanças é causada por fatores externos do jovem, sejam elas concebidas pela sociedade, família, leis, etc.
Não soa estranho? Ou pelo menos pessimista? Será que o momento de transição do indivíduo é marcado pelos caminhos que lhe são dados? Respondo com segurança: não. Esse momento de transição não precisa ser de reações passivas, de “coisas caindo no colo” ou de obrigações de terceiros. É possível atrair oportunidades, é possível agir, porém demanda vontade, desejo e iniciativa.
Reparem: “é possível”. Não é algo certo, algo concreto, isso porque parte daquele que nota a necessidade de mudar, ou pelo menos de se fazer a mudança. Noto essa iniciativa com os participantes dos diferentes Cursos de Aprendizagem do Núcleo de Formação e Trabalho.
Jovens entre 14 e 24 anos que estão matriculados, ou que já finalizaram o ensino médio, têm a oportunidade de agirem para conquistarem a autonomia, exercitarem a responsabilidade e traçar metas para alcançarem os seus desejos e objetivos que se encontram no futuro.
Além de desenvolverem sua identidade, buscando aquilo que querem e transformando a sua realidade, os aprendizes também impulsionam o mercado de trabalho, pois desde cedo entendem as funções e os papéis presentes neste conturbado cenário atual de desemprego e falta de oportunidades. Com sua criatividade e sua motivação, um novo olhar paira sobre tais condições, gerando novas ideias e novas soluções. A aprendizagem é uma via de transformação e de aperfeiçoamento pessoal, recheada de função social e resultados expressivos para o mercado de trabalho, gerando novas e fortes mentes protagonistas para o futuro.
